2024-2025学年第二学期述职报告

汇报人：陈春娥

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！

岁月不居，时节如流，在各位领导的关心，培养，及各位同事的支持与帮助下，我顺利的完成了一学期的工作。工作期间担任八年级5、6班的数学教师，在这一个学期的工作当中，本人以学校及各处组工作安排为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教化教学成果为中心，仔细履行岗位职责，将本学期的工作目标与任务画了一个完美的句号。

现将本学期以来本人的工作汇报如下：

本学期我所授课的内容为人教版八年级数学下册教材，课前明确每一节课的教学目标和重难点。对于二次根式、勾股定理、平行四边形等重要章节，我查阅了大量的教学资料，结合学生的实际情况，制定了详细的教学方案。例如，在讲解勾股定理时，我通过展示生活中的实际案例，如电线杆的固定、楼梯的设计等，让学生感受到勾股定理在实际生活中的广泛应用，从而激发学生的学习兴趣。同时，我还注重知识的前后联系，将新知识点与已学过的知识进行整合，帮助学生构建完整的知识体系。在教学工作中每一步都在脚踏实地，从未有丝毫的懈怠。

1、在备课中，课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构。了解学生的学习基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件。备写每篇教案，在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好,向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率；在制定教学目标、选取教学方法、进行教学设计时，针对学生的实际状况，仔细进行二次备课，课前做好充分的教学准备。

2、在课堂中，上课讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。让学生在课上尽量都动起来，养成动口、动手、动脑的好习惯。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习;培育学生独自思索、合作探究的学习潜力。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。

3、在课后工作中，仔细批改学生的课内外作业，做到全面认真批改或与学生一对一面改。并且重点掌握学生的订正情况，从中了解并掌握学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

4、在做好后进生的转化工作中，在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，从而提高后进生的学习自信，同时在课外对其进行一对一的跟踪、辅导，多与班主任沟通这部分学生存在的问题，并为他们创设一个健康良好的学习环境，增强学生积极的学习态度。

5、在自我提升中，专心参与校内外教学研讨活动，不断吸取其他教师的珍贵经验，提高自己的教学水平。向阅历丰富的教师请教，并在一起探讨教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，明白了一节质量高的数学课该怎样教和怎样讲。

6、在师德方面，始终秉持将“师德”作为教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，时刻在日常教学行为中要求自己，力争做一个有崇高师德的人。尊重学生人格，坚持给学生做好表率。

7、由于经验颇浅，许多地方仍存在不足，在对学生进行同班分层教学方面仍有欠缺，以及在维持课堂纪律，让学生保持上课专注度，以及培养学生学习主动性方面仍有待提升，在进行提高学生学习效率，培养学生的数学逻辑思维能力的活动中收效甚微。所以针对以上不足，我会多与同组老师进行沟通交流，在教研活动中积极向有经验的教师请教，从中找到更好的解决方法。

最后，在接下来的工作当中我仍旧会继续努力，多向有经验的老师学习，争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。以上就是我本学期的述职报告。

三亚崖州湾科技城寰岛实验中学

陈春娥

2025年7月1日