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期末述职

裴欢欢

2024-2025学年第学期期末个人述职报告

教研组:历史   姓名:裴欢欢

一、尊敬的各位领导、各位同仁:

大家好!我是裴欢欢,本学年承担九年级逐光和燃梦班级的教学工作。面对新的学期,新的环境,我始终努力以认真钻研的态度开展教学实践。现将本学期的工作从以下几个方面向大家简要汇报。

二、教育教学方面

一、立足学情,创新教学实践

针对学生基础薄弱的特点,我在备课环节投入大量精力。对教材中的重要知识点进行系统梳理,制作成图文并茂的PPT课件,用可视化、具体化的呈现方式降低理解难度。例如在讲解繁多的历次党代会时,通过记忆口诀的方式帮助学生快速记忆。示例如下:“大锅当道世事愁,经济僵化纯公有。伟大转折十一届,特色十二首名留。一心两点路线持,十三初论分步走。南方谈话三有利,社资相辩从此休。改革现建总师誉,十四市场小平谋。发展致富三代表,邓氏十五江十六。科学发展新时代,胡习党导十八九。踔厉奋发二十继,建国百年复兴悠”。这篇口诀基本涵盖了改革开放以来几乎所有重要的党代会及其主要内容,对学生快速记忆大有裨益。

在组内工作中,我认真按时完成周测卷的命制任务,结合教学进度与学生易错点设计分层题目;坚持及时批改、及时反馈,通过错题分析把握班级学习动态;每周按时参与教研活动,从组内成员各个老师中吸取经验。比如最后一个复习阶段面对检测-讲解的全新模式,逐光和燃梦班级由于基础薄弱,对于庞大的检测内容无法及时消化,讲解时因为时间间隔过长经常会出现试卷找寻不到的情况。基于此,我们九年级教研时杜银元组长就提出了一个相当有效的解决方式,那就是除答题卡外,试卷也一并收缴,我个人再利用晚修及时处理这些试卷,尽量当周任务当周完成,效果就有显著地提升。

另外对于一些个人特别追求上进的学生,我会利用晚修的时间给他们补课,比如林玉祺,苏伟,具思思等六名学生,考虑到不能耽误其它学科的作业完成,时间一般安排到每天晚修的第三节,内容则是历年的中考真题。

二、明确目标,教学成果初显

经过一学期的实践,教学效果逐步显现。借助知识点PPT与口诀速记,学生对核心内容的掌握效率显著提升,我对他们二模和一模的成绩进行了比较。在二模考试难度有明显提高的情况下,逐光和燃梦班级均分仍有1-2分的微小进步。这对他们来讲是相当不容易的。

三、教科研工作

教科研方面,我以“历史基础知识记忆”为方向,围绕知识点进行口诀速记研究和PPT制作。结合海南省历年中考真题频繁出现的知识点,做成了文档版和PPT版本;并在最后一段时间利用晚修让学生反复练习,从课堂效果来看还是可以的,至少学生的课堂积极性有了明显地提高。

四、自我提升

为提升教学能力,我坚持学习与教学实践结合。研读《中国通史》、《世界通史》、《教育学》等书籍,及时更新教学理念;参与线上课程培训,学习AI等智能化教学工具,将其融入历史教学之中;通过观摩其他老师的优质课例,学习课堂互动设计与分层教学策略,以实现自我提升。

五、结语总结性陈述

这一学期,我在实践中积累了针对薄弱班级的教学经验,但也存在不足:如个别学生的学习积极性很难有效地调动起来,如徐源、董宁博等学生。未来,我将继续依据教学实际情况修订个人研究成果,以在以后教学过程中发挥更大的作用。教育之路漫漫,我将以更扎实的工作、更创新的探索,为每一位努力追求上进的学生提供助力。以上是我的述职汇报,感谢大家的聆听!

三亚崖州湾科技城寰岛实验中学

裴欢欢

2025620