三亚崖州湾科技城寰岛实验中学

2024-2025年第二学期个人述职报告

教研组：地理组 姓名：陈晓芬

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！我是七年级地理老师陈晓芬，很荣幸在此汇报工作。本学期，我担任七年级1-8班地理教学工作。工作内容主要包括制定教学计划、备课、授课、批改作业以及参与学校的地理教研活动。现述职如下：

一、工作内容与完成情况

1. 教学计划与备课

根据教学大纲和七年级下册学生的实际情况，我制定了详细的教学计划。七年级下册地理重点为世界地理，涵盖亚洲、东南亚、中东、欧洲西部、撒哈拉以南非洲、极地地区等重要区域。在备课过程中，我注重结合生活实际，引入大量的地理现象和案例，如结合 “一带一路” 倡议讲解亚洲的地理位置和地形特点，使课程内容生动有趣，易于学生理解。同时，针对不同区域的特点，我准备了丰富的地图、图片、视频等教学资源，以辅助教学。

2. 授课情况

在授课过程中，我采用多种教学方法，如讲解、演示、讨论、小组合作、情境教学等，激发学生的学习兴趣和积极性。例如，在讲解 “东南亚的地理位置和气候” 时，我通过让学生分组扮演不同国家的贸易商，模拟在马六甲海峡的贸易活动，来理解东南亚地理位置的重要性。同时，我更加注重培养学生的地图阅读能力和空间思维能力，通过引导学生观察、分析各种地图、图表等工具，帮助学生理解地理知识。此外，在课堂上，我还注重引导学生将不同区域的地理特征进行对比分析，培养学生的综合思维能力。同时这学期改变了复习的方法，从大部分时间是老师讲到大部分时间是学生练，施行少讲多练，充分发挥学生的主体性。

3. 作业批改与反馈

我认真批改学生的作业，及时发现他们在学习中的问题和不足，并给予针对性的辅导。对于七年级下册地理的作业，我设计了多样化的形式，包括填图题、简答题、分析题等，以全面考查学生的学习情况。对于学习有困难的学生，我采取个别辅导、课后补习等方式，帮助他们克服学习障碍，提高学习成绩。例如，针对部分学生对世界区域位置记忆困难的问题，我通过编口诀、画思维导图等方式帮助他们记忆。同时本学期学校大力推广使用辅立码课，我也认真进行学习，针对不同层次的学生分层布置作业，更好地进行查缺补漏，对于不同层次的学生因材施教，查缺补漏。

二、成果与收获

通过本学期的努力，我取得了以下成果和收获：

1.学生成绩提升：通过师生的共同努力，本学期学生的地理成绩有了明显提升。在期末考试中，学生的整体成绩较上学期有了较大的进步，尤其是在世界区域地理的认知和理解方面，学生的表现更为突出。

2.学生兴趣浓厚：学生们对地理课程的兴趣越来越浓厚，课堂上积极参与讨论和提问，课后也主动查阅资料、拓展知识。很多学生表示，通过本学期的学习，他们对世界地理有了更深入的了解，也更加喜欢地理这门学科了。

3.教学能力提高：通过不断学习和实践，我的教学能力得到了提高，同时这学期增加了对于辅立码课的学习与使用，能够更加灵活地运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性，更好地掌握学生对于知识的掌握情况，有针对性的进行查缺补漏，很好的提高了教学效率。

4.团队合作经验：在教研活动中，我与同事们建立了良好的合作关系，共同分享教学资源、探讨教学方法，为今后的教学工作打下了坚实的基础。通过与同事们的合作，我也学到了很多不同的教学思路和方法，拓宽了自己的教学视野。

三、存在的问题与改进措施

尽管取得了一定的成果，但在教学过程中仍存在一些问题，需要采取相应的改进措施：

1. 课堂互动有时不够充分

有时在课堂上，由于教学内容较多或学生参与度不高，导致课堂互动不够充分。为了改善这一情况，我将设计更多具有趣味性和挑战性的课堂活动，如地理知识竞赛、角色扮演、小组探究等，激发学生的学习兴趣和参与度，提高课堂互动的效果。

2.作业反馈不及时

有时作业批改反馈不及时，导致部分学生作业完成率不高，作业完成积极性也不高，现在引入辅立码课之后，可以将选择题交于机器，我可以专注于批阅填空题，极大提高了作业反馈的时间，充分调动学生积极性。下学期我也会提高作业批改的效率，做到及时反馈，同时增加对于学生作业的评语，了解学生在学习中遇到的问题。

本学期的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在着一些不足之处。在今后的工作中，我将以更加饱满的热情、更加严谨的态度、更加务实的作风，不断改进自己的教育教学工作，努力提升自己的专业素养和教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。最后，衷心感谢学校领导和各位同事在本学期给予我的关心、支持和帮助！

三亚崖州湾科技城寰岛实验中学

          陈晓芬  

2025年6月23日