2024-2025学年度第二学期工作述职
在这一学期中，我始终秉持“以美育人、以德育人”的教育理念，在教育教学、学生管理以及个人专业成长等方面不断探索与实践。无论是课堂教学的艺术性，还是德育工作的细致性，我都力求精益求精，努力为学生营造一个充满美感与关怀的学习环境。现将本学期的工作总结如下：
一、取得的荣誉
全国第八届中小学生艺术展演活动指导教师
市级美术好课堂三等奖
参与市级小课题研究，顺利结题
二、立足岗位，勤勉履职
本学期积极参与各项培训活动，在各方面都严格要求自己，努力提高自身素质，使自己更快地适应社会发展的形势。
（一）培训教研工作：
本学期共计四次参加三亚市中小学生美术研讨会以及课题组培训活动，会上以我校美育发展优秀案例，面向全三亚市进行分享，广受好评。
另一方面，我十分注重业务专业的学习，不断提高自己的专业水平，从新版的艺术课程标准到教材，尽可能的将理论学习成果转化为具体的实践活动中去，在日常工作以外还一直坚持心理学的学习，将所学运用到实际学生问题解决和工作中去。
（二）教学工作：
本学期完成教学任务50节课，因为八年级的生地会考，课时从每周两节缩减至一节，我重新调整了课程安排，力求在有限的时间内既让学生学有所获，又能解决共性问题。为此，我通过问卷调查的方式，让学生投票选出最感兴趣的课程主题，最终确定了《文明之光》《篆刻艺术》《变废为宝》三门课程。这些课程涵盖了手工、篆刻、石塑和艺术欣赏等多个领域，兼顾了趣味性与知识性，学生们体验感强，收获大，也算是给初中美术课做了一个很好的收尾。
（三）学生成长中心工作：
1、日常事务：本学期有彭彭老师的加入帮助部门分担很多工作，（1）做好每周的升旗仪式（2）学生会工作（日常管理、值周检查）；（3）每月的总结表彰大会证书、ppt制作；（4）学生日常宿舍管理；（5）学生安检检查及违禁品收缴工作；（6）学生视力检测及体检工作；（7）学生学籍工作以及转学生流程办理及材料收取；（8）八年级国测“司令员”工作；2、活动方面：（1）法治安全主题教育课；（2）学雷锋主题活动-交换集市-植树节等活动；（3）心动的offer职场体验活动；（4）带队到红色娘子军以及梅山革命纪念馆开展红色研学活动；（5）心理解压活动；（6）消防逃生应急演练活动；（7）参与九年级百日誓师大会；八九年级送考及毕业典礼活动；（8）科学家进校园系列科普讲座活动；
3、班主任工作：日常开展班主任队伍建设（班主任经验分享及每周的常规例会）
4、学生管理：①学生日常行为规范教育管理；②家访工作：陪同班主任到七七班佘轩承、七三班马艺馨、八三班刘亮莹等学生的家里进行家访，进行沟通和疏导以及经常厌学不来学校的学生的劝返工作；③心理疏导：多次找学生谈心谈话，排解压力，纠正错误行为；④日常管理：不定期去各班级及宿舍巡查，发现不文明行为及时制止及教育，与部分问题学生家长谈话，化解两方矛盾。
5、行政事务：①转学生学籍录入及转出学生的学籍办理；②寄宿生补助，完成739名学生的审批表和认定表；③在上报教育局关于学生各类公文文件及各类数据统计表50余份；④准备3次迎检材料共计10余盒文件的编写组档；
6、招生工作：完成2026级小升初招生宣讲工作，带领招生老师进行线上线下指导所有家长进行网上填报信息，逐一电话沟通。
通过上述活动锻炼了自己的工作能力，责任心使命感有所增强，在很多项工作中，积极想办法出主意，贡献了自己的力量。在具体落实日常工作中，可以主动承担，主动作为，起到了较好的带头作用，遇到困难和难题时，可以与同组老师一同研究一起讨论，根据所要求的时间节点保质保量完成既定任务。
五、工作反思：
尽管本学期取得了一些成绩，但通过深入反思，我意识到自身仍存在以下不足：
1、专业素养需进一步提升。在教学过程中，我发现自己对跨学科知识的融合还不够娴熟，备课和授课的专业深度与优秀教师相比仍有差距。由于行政事务占用较多精力，对教学业务的钻研有所忽视。未来，我将合理分配时间，加强理论学习与实践结合，提升教学水平。
2、工作创新性不足。在德育管理方面，我倾向于按部就班地完成任务，缺乏大胆尝试和创新思维，导致部分工作推进滞后。今后，我将主动学习先进经验，结合学校实际，探索更具特色的德育活动。
3、学生关怀需更加深入。部分学生问题的处理停留在表面，缺乏持续跟踪和心理疏导，未能从根本上解决问题。下学期，我将建立学生成长档案，定期与问题学生沟通，联合家长和班主任形成教育合力，确保学生健康成长。
六、工作展望：
教育之路，道阻且长；行则将至，做则必成。站在新的起点上，我将以更高的标准要求自己：
·以学习为基：持续更新教育理念，拓宽知识视野，将理论转化为实践的动力。
·以责任为本：在行政与教学工作中找准平衡点，确保每一项任务落到实处。
·以创新为翼：在德育活动和课堂教学中大胆尝试，为学生带来更丰富的学习体验。
·以爱心为桥：深入学生内心，做他们的良师益友，助力每一位学生绽放光彩。
教育是静待花开的过程，我愿以耐心、恒心和匠心，在这条路上坚定前行，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。
赵莹
2025年6月25日
