这个班级的学生充满着个性十足，又散发着独一无二的魅力，他们与众不同，温柔细腻，却又在赛场上自信张扬，活泼开朗......他们就是来自三亚崖州湾科技城寰岛实验中学九年级四班。而我作为他们的班主任，正以满腔热忱为墨，以卓越智慧为笔，耐心细致地勾勒出每一位学子心灵的斑斓画卷，引领他们向着梦想与未来勇敢前行。

遇见花开，“育”见成长九年四班班主任 谢明筱谢明筱

谢明筱,三亚崖州湾科技城寰岛实验中学数学教师、班主任、九年级年级组长、数学教研组组长。曾荣获海南省三亚市崖州区优秀班主任，“国培计划（2023）”海南省中小学幼儿园骨干班主任。在崖州区“我的教育故事”评选荣获二等奖，2022年入选海南省三亚市“雁领天涯”雏燕培养对象，2023年列入崖州区“崖州好校长”培养对象，2024年被聘请为三亚崖州湾科技城首批初中数学名师工作室主持人。

关爱润心灵

俗话说“数君十过，不如赏军一长”。每个孩子都希望得到老师的爱护、关心和肯定。课前，我会用放大镜寻找孩子们的闪光点，大力表扬，比如小张和小苏，虽然成绩不理想，但是在日常生活中活泼可爱，小苏还会帮大家拍照剪视频，执行力很强。我们班参加体育训练，为学校增荣誉的宝贝们，我经常表扬、肯定他们的自律和毅力，他脚受伤刚好一些就坚持上课间操，这是他融入班级的表现，也是我爱心的具体体现。课间我会找孩子们聊家常，通过聊天获取家庭情况以及孩子的心理变化。遇到天冷的时候，及时提醒同学们增添衣服，上学放学路上注意安全。正是这些小事，让学生体会到我对他们的在意和关爱。

民主把脉搏

班级的管理，离不开每位同学的智慧。班级设有值日班长、文艺班长、素质班长、电器班长、卫生班长等领导班子，这些职务来自孩子们毛遂自荐和竞聘，班子成立后还设立班委会监督小组，专门提醒、监督班干部的行为规范。另外定期开展班干部培训会，对班干部的行为规范和职责进行讲解，并给予肯定和信任。同时要求学生严格遵守全班共同制定的《班规》，在此基础上以民主的形式共同制。并严格执行并进行每日和每周的量化考核。孩子们各司其职，这样在班级中就能做到“人人有事做、事事有人做”。对于每个人的工作情况及时进行总结和表扬，让孩子们的努力得到认可和回应，让他们在以后的工作中更积极、自信!

活动开良方

作为新接班的班主任，与四班孩子们建立一定的信任基础后，我发现他们很聪明很可爱，但缺乏沟通的技巧和彼此磨合。所以在各项文娱活动中，我们班孩子积极参加，在活动中学会交流，学会成长，同时充分展现自我，发现自我的长处，获得幸福感和强烈的自信心。在一个个文娱活动中，每个孩子之间相互督促，互帮互助，每个人都是班级的主人，都在为这个班在努力，班级凝聚力就慢慢起来了。

经验小谈

作为新手班主任新的老师，很多时候我也会茫然无措。但我始终相信办法总比困难多，没有条件创造条件也要上。我会和学生交流，会和搭班老师一起分析讨论，会向相关领导前辈诚恳请教。教会学生转变思维态度，辩证性的思考问题，和学生一起成长，培养学生成长为意志坚强、底蕴深厚、热爱生活、充满信心和勇气的大人，永远相信“会学”永远比“学会”更重要。在日复一日的常规活动中，不泯灭学生那些追求美好的热情，和他们一起去发现，去感受，去拥抱，去爱。

教育是爱，是陪伴，是一届一届的守望。我努力成为学生追光路上的点灯人，保持对教育事业最初的热爱，为学生点上一盏盏希望之灯，这不仅仅是我的责任和使命，更是内化于心、外化于行的幸福。——谢明筱