在第27届全国推普周到来之际，三亚崖州湾科技城寰岛实验中学举行了“寰岛思享行读书分享会”活动，其目的在于激发教师的阅读兴趣、提升专业素养，促进教师间的交流、分享教学经验，拓宽教育视野、创新教学理念，以及营造良好的阅读氛围、推动校园文化建设。在丰富校园的文化生活，同时提升学校的文化品位和教育质量。
孟青老师分享： 今天我大家推荐一本好书--《绿野仙踪》它的主要内容是:小女孩多萝西和小狗托托乘着被龙卷风卷起的房子，安然达到了个神秘的国度--奥兹国。在善良的北方女巫的指导下，她带着小狗托托踏上了寻找回家的旅途。在这一路上，她 结识了稻草人、铁皮人、和一只胆小的狮子，他们为了各自的愿望结伴而行，历经干辛万苦终于实现了各自愿望。 我最喜欢里面的铁皮人，他虽然活动不灵便，但是他很善良，正直，这就是我们应该学习的这本书让我们仿佛置身于另一个神奇的世界，让我跟着书中的人物一起哭一起笑让我们看到了童话的美好，也告诉我们，只要有梦想，付出努力就可以成功。 让我们与好书结友吧，在浓浓书香中，一起感受文字的美妙！
费菲老师分享： 《灿烂千阳》：一部穿透心灵的光芒之作。在纷扰的自媒体海洋中，《灿烂千阳》犹如一束穿透阴霾的温暖阳光，照亮了人性的深渊与光辉。胡赛尼以细腻的笔触，编织了两个阿富汗女性——玛丽雅姆与莱拉，在战乱与苦难中相互扶持、共同抗争的动人故事。它不仅仅是一部历史小说，更是对女性坚韧生命力的颂歌。 简洁明了的叙述下，隐藏着深邃的情感与复杂的社会背景。书中人物命运的交织，让人深刻体会到爱与希望的力量，即便在最黑暗的时刻，也能绽放出最灿烂的光芒。《灿烂千阳》不仅是阅读的享受，更是一次心灵的洗礼，值得每一位渴望理解人性、珍惜和平的读者细细品味。
赵莹老师分享： 《什么是最好的教育》好书推荐书的作者是全球知名教育家肯·罗宾逊，本书从了解家长的角色、理解孩子的压力、理解学校的功能等10个维度为我们提供了清晰的思考路径，帮助我们厘清我们到底需要做什么来确保孩子得到“最好的教育”，从而让他们过上丰盈、富足的生活，而我们只需要做：耐心的欣赏，真诚的帮助，优秀的榜样，快乐的陪伴就好。
黎惠林老师分享： 《一间自由生长的教室》是一本值得一读的教育佳作。 在这本书中，作者以细腻的笔触和深刻的思考，描绘了一间充满活力与可能性的教室。这里没有死板的教条和束缚，孩子们的个性得以自由绽放。它让你看到教育可以是一场充满惊喜的探索之旅。 书中通过一个个真实的故事，展现了教师如何引导学生自主学习、独立思考，培养他们的创造力和解决问题的能力。你会感受到那种以学生为中心的教育理念所带来的强大力量。无论是教育工作者还是关心孩子成长的家长，都能从这本书中获得启发。它提醒我们，给孩子一个自由生长的空间，他们将回报以无限的可能。让我们一同走进这间独特的教室，开启一场关于教育的新思考。
赵宇老师分享： 读到《献给阿尔吉侬的花束》中的这段话:“你要的答案不在书本里，也不能靠别人来解决，除非你想一辈子当小孩。你必须在自我内部找到答案，感受到该做的正确事情。” 我们总要学会独立行走，成长这堂课没有谁可以帮你完成，任何依赖或是逃避，只会让你一直是那个惶恐的只会逃跑的小孩。你必须抛弃所有说给别人和自己听的漂亮话，正视你的缺点和无知，甚至一遍又一遍被打破、撕裂、推翻曾经的观念认知再重组，坦然的面对和接纳，然后在这个过程里让自己成为自己靠山。
胡梅娜老师分享： 读完《红星照耀中国》，作为语文老师，我深感震撼。 这本书以客观真实的视角展现了中国共产党领导下的革命斗争。它为语文教学提供了丰富的素材。可以引导学生感受那个波澜壮阔的时代，体会革命先辈们的坚定信念和无私奉献。 在教学中，可借此书培养学生的阅读能力和思考能力。让他们学会从不同角度去理解历史，珍惜当下的和平生活。同时，书中生动的描写也能提升学生的写作水平，学习如何用细腻的笔触去展现人物和事件。 这本书不仅是一部历史著作，更是一座连接过去与现在的桥梁，激励着我们在教育之路上不断前行，为培养有责任感、有担当的新一代而努力。
李若彤老师分享： 读完《有效备课、上课、听课、评课》这本书，我作为一名音乐老师，感触颇深。 这本书为我的教学工作提供了系统而实用的指导。在备课方面，我更加明确了要根据学生的特点和音乐课程的目标，精心设计教学内容和活动。上课不再只是单纯地传授知识，而是要注重与学生的互动，激发他们对音乐的热爱和创造力。 通过学习听课和评课的方法，我能更好地借鉴其他老师的优点，发现自己的不足，从而不断提升教学水平。在今后的教学中，我将把书中的理念和方法运用到实际中，为学生带来更加精彩的音乐课堂，让他们在音乐的世界中快乐成长。
陈永静老师分享： 推荐理由：1.安妮日记以假托写给女友的书信形式写成，记录了她在密室中的日常生活、情感变化以及对战争、人性的深刻思考。2.安妮在日记中不仅记录了生活的艰辛与困苦，更表达了对战争、人性的深刻思考，她用自己的笔触控诉了战争的罪恶，呼吁人们珍惜和平、关爱他人。3.本书以战争下的视角去看待这个世界，读完这本书，如同亲身感受安妮的喜怒哀乐，也让我们感叹如今的和平来之不易，要保持希望与勇气，懂得珍惜生命与自由。
文肖老师分享： 人生终究是从生到死的一段过往，殊途同归， 那么人生的意义和目的又在何处呢？ 稻盛和夫在《心法》中开宗明义，指出人生的目的，还讲到实现“提升心性，净化灵魂” 的路径和方法，让我感触最深的有以下三点: 一、常怀宽恕之心。 稻盛和夫认为，在人们的情感中，最纠结、最痛苦的，莫过于要宽恕那些不能宽恕的人和事。儒家思想也讲宽恕，但宽恕的底线是"以直报怨”， 用公正无私来对待怨恨，而非一味的包容和放下。但现中，对“公正"的解读，往往因立场不同而不同，不如佛家的“勘破和放下”彻底， 大肚能容，容天下难容之事。 二、常怀谦虚之心。 "只要能保持谦虚，君子就可以善始而慎终。稻盛和夫从“修己治人”的个人修养层面，上升到国家层面，进一步指出谦虚的重要。“枯荣盛衰乃世之常态。”环视世界，无论中国还是欧洲，国家兴旺就生傲慢之心，因而没落。经过反省，谦虚起来，国家又开始繁荣起来。 三、平衡共生和竞争的关系。 儒家讲究“见贤思齐”,竞争中向比自己优秀的人看齐，追求共嬴；道家讲究“夫唯不争，故天下莫能与之争”，直接不参与竞争，做好自己，顺势而为。稻盛和夫指出，无论是共生还是竞争，都要以承认对手的存在和承认多样性为前提；只有共生和竞争同时存在，才能促进整个社会的繁荣，两者是相互依存的。 总之，人之现世，不过是此生修行的道场而已。
郭静老师分享： 作者以时间为轴，选取代表性的时间节点，代表性的艺术家及作品，解析其创作背景、艺术风格，反映的时代精神和审美意蕴，为大家勾勒出中国美术（尤其是绘画艺术）的发展与传承，创新与求变的整体脉络。 本书的侧重点在于普及，主要以美术史的基础知识，引发大家的兴趣和提升审美趣味为主，相当于我们大学里的公选课、通识课。 读这本书仿佛在梳理美术史的知识，收获颇多。可以了解名画、可以探寻名画背后的故事、可以知晓名画创作的动因等等。在这本书里，美术作品不再是一副简单的画作，而是在历史背景下的创作。
耿璐欣老师分享：《阿勒泰的角落》仿佛置身于那片广袤而纯净的土地。李娟用平实而细腻的笔触，描绘出阿勒泰地区的自然风光与淳朴生活。在书中，我们看到了阿勒泰的蓝天、白云、草原和河流，感受到大自然的宁静与美丽。那里的人们过着简单而充实的生活，他们勤劳、善良、乐观，对生活充满热爱。这本书让我们重新审视生活的本质。在快节奏的现代社会中，我们常常忙碌于琐碎的事务，忽略了身边的美好。而《阿勒泰的角落》提醒我们，生活中有许多值得我们珍惜的东西，如亲情、友情、大自然的恩赐。它让我们学会放慢脚步，用心去感受生活的温暖与美好。
孙紫安老师分享： 《呐喊》是鲁迅先生的一部振聋发聩的短篇小说集，它以锋利的笔触剖析了旧中国社会的种种弊病与人性的复杂。书中每一篇故事都像是时代的呐喊，呼唤着觉醒与变革。从《狂人日记》中对封建礼教“吃人”本质的深刻揭露，到《阿Q正传》中对国民劣根性的辛辣讽刺，再到《药》中革命者牺牲的悲壮与民众愚昧的无奈，鲁迅先生以他独特的文学魅力，让读者在震撼中反思，在悲痛中觉醒。 《呐喊》不仅是一部文学作品，更是历史的见证，思想的灯塔。它教会我们如何以批判的眼光审视社会，如何在逆境中保持清醒与坚韧。读《呐喊》，就是与一位伟大的灵魂对话，感受那份超越时代的力量与勇气！
