教师风采

简介：从教六年，熟悉物理知识，注重知识点间的逻辑关系，授课风格严肃活泼，热爱教育事业，关心理解学生，善于倾听学生心声，注重学生的终身成长，喜欢读书，专注自身成长提高，人生信条：在良知范围内，做热爱的事。

真诚热烈，以爱育人

她始终严格要求自己，把耐得平淡、努力工作作为自己的准则，把工作重点放在严谨、细致、求实、脚踏实地上，做到了干一行、爱一行、钻一行，具有较强的责任感。她自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，以积极的态度上好每一堂课。她以大爱之心爱着每一个学生，坚信孩子的未来充满无限可能，孩子未来不应该被定义。她利用工作之余阅读育儿类书籍，了解学生心理，了解孩子的行为背后的声音，用温柔的爱陪伴学生成长。

空杯心态，保持成长

  大学四年教会了她成为一名老师，工作六年她学着重新做回学生。学无止境，她总是以“井底之蛙”自比，她常说自己只能看到这一片天空，也要去看看别人的天空。积极参加校内外的教研活动，学习前辈教师的经验，永远带着问题，积极请教，努力成长。

做好一名园丁，

让花开花，让绿树茁壮

她深刻的理解教师如同园丁，每一名学生都是独立的个体，开各色的花，有各种不同模样，有的或许只是不开花的大树，她说作为园丁，要通过悉心照料让原本的花开的更鲜艳，让原本的大树成长的更加茁壮，她说作为教师，要帮助学生成长成他最好的样子，而不是我以为的他的样子。她真挚的爱着每一个学生，爱他们本来的样子。

老师当然须教

而尤宜致力于“导”

导者，多方设法

使学生能逐渐自求得之

卒底于不待老师教授之谓也