"相观而善 教学相长"

——教师公开课听评活动 ——

为了推动我校教育教学水平，调动教师开展教研的积极性，增强教师间协助研究，更好打造高效课堂，促进我校教师专业化成长，近日，我校特举行了“相观而善 教学相长”全体教师公开课活动。下面跟随小编一起进入老师们精彩的课堂吧！

课堂展示

历史黎惠林老师的课能够引导学生将掌握的方法用于解题实践，提高学生解题方法的水平，培养学生思维的灵活性，流畅性，开发学生智力培养学生。

语文黄薇老师善于激发学生的学习欲望，课堂中能充分利用学生的心理特点，创设学生喜爱的教学情景，通过有效的课堂展示评价，一节枯燥的讲评课上的很精彩！

英语漆文娟老师的课堂上能够让人感受到课堂气氛活跃，通过回答问题小组加分，“小苹果”激励等课堂激励模式调动学生的课堂积极性。

语文陈玮玮老师教态自然，语调亲切，充分发挥学生的主体作用，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习培养学生的创新能力问题，设计富有启发性。

美术赵莹老师课前准备充分，充分利用了多媒体及实物教学，为学生创造了良好的美术学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。

科学杨达敏老师教学环节设计安排，清晰明了，过度自然教学，重难点突出，教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。

英语刘聪教师基本功展示知识，讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，师生配合默契，取得了较好的学习效果。

数学李肖汶老师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导培养学生的。解题能力问题设计具有启发性。

数学谢明筱老师准确地把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的思维状态，达到了良好的教学效果。

道德与法治吴坤良老师有针对性的探讨了学生面临的问题及相应对策教学，能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开始教学，激发学生进行思考，师生关系良好，课堂和谐。

生物刘雪路老师教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，课堂形式多样化，学生自主学习上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。

体育丛庆老师根据学生的不同特点探索适合中学生体育学习的教学方法，推崇个性和能力的培养，师生相处和谐，有较强的课程创新能力。

音乐田甜老师的课堂具有以情感人以情动人的特点，激发学生学习音乐兴趣，注重学生个性化培养，强化学生的全面发展，有自己独特的教学风格。

信息技术唐新智老师充分发挥课件的优势，利用音、图、像的感染作用与形象性，展示创设情境，开拓学生视野，激发学生的想象与创作

活动结束后，听课老师进行评课讨论反思，总结在课堂中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了改进的方法，本次教研活动促进教师之间的积极进取，互相学习的激情，同时也为今后更好的开展教学活动奠定了基础。